В Петербурге в 2025 году более 250 человек вошли в Молодёжный кадровый резерв
Санкт-Петербург, 7 февраля - DIXINEWS.
В результате отбора за 2025 год в Молодёжный кадровый резерв Санкт-Петербурга включили свыше 250 человек. Из них 153 резервиста уже благополучно начали работать на начальных должностях.
Проект, адресованный студентам и начинающим специалистам в возрасте от 20 до 35 лет, работает в Северной столице уже 13 лет. За этот период было подано свыше 14 тысяч анкет для включения в кадровый резерв.
Ежегодно более 150 человек становятся государственными служащими через МКР.
Участники МКР преимущественно являются выпускниками ведущих образовательных учреждений, специализирующимися по наиболее востребованным на госслужбе направлениям: государственное и муниципальное управление (20%), юриспруденция (20%), экономика (10%) и менеджмент (5%). Они трудятся в комитетах, управлениях, районных администрациях и подведомственных учреждениях.
Для того чтобы стать частью МКР, необходимо заполнить анкету на официальном сайте, пройти компьютерное тестирование и собеседование. Успешные кандидаты приступают к обучению на вводном курсе. После получения высшего образования резервисты могут претендовать на позиции в исполнительных органах власти Санкт-Петербурга.
Помимо Молодёжного кадрового резерва администрация Санкт-Петербурга осуществляет и другие проекты, направленные на вовлечение молодёжи в систему государственного управления. Среди них находятся кейс-чемпионат по госуправлению, проект «ГосСреда» и профориентационный проект «Школа Смольного» для старшеклассников. В 2025 году заявки на участие в проекте подали свыше 800 учеников. На стажировку «Открытый Смольный 2.0» в прошлом году пришло более 1200 заявок от студентов и выпускников вузов. Лучшие из них получили возможность погрузиться на несколько дней в работу комитетов и подведомственных учреждений, а также пройти полноценную стажировку в органах власти.
Выстроенная в Петербурге система предоставляет молодёжи возможность не только ознакомиться с деятельностью государственных структур, но и уже в процессе обучения или стажировки получить реальные навыки и практический опыт.